RESUMO
Objetivo: Identificar, na literatura, a produção e/ou utilização de gerontotecnologias cuidativas, no que se refere ao conceito, apresentação e finalidade. Métodos: Revisão integrativa, por meio da busca na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) acessando: Bases de Dados de Enfermagem (BDENF), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), por meio dos descritores: idoso; tecnologia; envelhecimento; pessoal de saúde. Incluíram-se 12 estudos primários, nos idiomas português, inglês e espanhol, de 2003 a 2020. Utilizou-se análise qualitativa para categorização dos domínios. Resultados: emergiram três categorias "abordagens e conceitos atribuídos as tecnologias", "apresentações de gerontotecnologia" "finalidade da gerontotecnologia" e "resultados alcançados". Quanto às abordagens e conceitos, encontrou-se os termos: tecnologia; tecnologia educacional; tecnologia educativa; tecnologia socioeducacional; (geronto) tecnologia; tecnologia de cuidado, tecnologia cuidativa; tecnologia assistiva e Tecnologia cuidativo-educacional. Quanto a apresentação das tecnologias: Jogo de tabuleiro; vídeodebate; organizadores de medicamentos; identificação das cartelas de medicação com caneta permanente; trocar notas de valor alto por notas de menor valor; folder/ manual de orientações; relatório diário, barras de apoio; corrimão em escadas; aplicativo em plataforma móvel denominado Idoso Ativo; filmes e vídeos de imagens; contação de Histórias e convívio grupal. Quanto a finalidade: cuidado com a pessoa idosa; envelhecimento ativo; conhecimento sobre a sexualidade, saúde e contribuições para as relações sociais da pessoa idosa. Conclusão: As gerontotecnologias apresentadas podem ser utilizadas por profissionais e por cuidadores em diferentes contextos, com vistas à auxiliar no processo de cuidado a pessoa idosa.(AU)
Objective: To identify, in the literature, the production and/or use of care gerontechnologies, with regard to the concept, presentation and purpose. Methods: Integrative review, by searching the Virtual Health Library (VHL) accessing: Nursing Databases (BDENF), Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS) and Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), by means of the descriptors: elderly; technology; aging; health personnel. 12 primary studies were included, in Portuguese, English and Spanish, from 2003 to 2020. Qualitative analysis was used to categorize the domains. Results: three categories emerged "approaches and concepts attributed to technologies", "gerontotechnology presentations", as well as "purpose of gerontotechnology" and results achieved. As for the approaches and concepts, the terms were found: technology; educational technology; educational technology; socio-educational technology; (geronto)technology; care technology, care technology; assistive technology and caring- educational technology. As for the presentation of technologies: Board game; video debate; medication organizers; identification of medication cards with a permanent pen; exchange high-value notes for lower-value notes; folder/guidance manual; daily report, support bars; handrail on stairs; application on a mobile platform called Active Elderly; films and video images; storytelling and group living. As for the purpose: care for the elderly person; active aging; knowledge about sexuality, health and contributions to the social relationships of the elderly. Conclusion: The gerontotechnologies presented can be used by professionals and caregivers in different contexts, with a view to assisting the elderly person in the care process.(AU)
